KONFERANS DAVETİNİ NASIL ALDIK?
Özel Okullar Birliği Derneği Başkanlığının 27 Mayıs tarihli yazıları ile Milli Eğitim Bakanlığı tarafından 28-29 Mayıs 2010 tarihlerinde Grand Cevahir Otel’de gerçekleştirilecek olan “Değerler Eğitimi Uluslararası Konferansı”nın programı ekte sunularak; iletilmiştir. Katılımın kurucu, genel müdür ve müdür düzeyinde olduğu konferans için Derneğimize sınırlı kontenjan verilmiş olduğu belirtilmiştir. Davet; Genel Müdürümüz tarafından değerlendirilmiş ve okul müdürlerinin katılımı uygun görülerek, katılım kararı bildirilmiştir.

KONFERANSA KİMLER KATILDI?
Konferans MEB Projeler Koordinasyon Merkezi Başkanlığı, Millî Eğitim Bakanlığının Kapasitesinin Güçlendirilmesi Projesi (MEBGEP) yönetiminde Avrupa Birliği Hibe Projesi kapsamında hazırlanmıştır. Bakanlığımızdan; Milli Eğitim Bakanımız Sayın Nimet ÇUBUKÇU, Bakanlık Mensubu Müsteşarlar ve Yardımcıları, Genel Müdürler ve Yardımcıları, Daire Başkanları ve Yardımcıları katıldılar. Büyükşehir Belediyesi olan İllerden İl Milli Eğitim Müdürleri veya Temsilcileri, Üniversitelerden, Değerler Konusunda Araştırmaları Olan; Öğretim Üyeleri; Basından, Üst Düzey Yönetim Temsilcileri; Yale Üniversitesi Temsilcileri; Hukuk Temsilcileri; Psikiyatrist, Psikolog ve Sosyolog Temsilcileri ve Konuyla ilgili olan Sivil Toplum Kuruluşlarından Özel Okullar Birliği Temsilcileri ile vb. düzeyde kurum temsilcileri katıldılar. KONFERANS, 250 katılımcı ile başarıyla gerçekleştirildi.

YORUM VE DEĞERLENDİRMELER:
Uluslararası platformda tartışılan ”DEĞERLER EROZYONUNA ÇÖZÜM ARAYIŞININ” farkında oluşumuzu ve bu doğrultuda çalışmalar yapıyor olmamızla doğru yolda olduğumuzu tespit ettim.

TEŞEKKÜR EDERİZ

ŞÜKRANLARIMIZI ARZ EDERİZ.

1) Recep KAYMAKCAN, Sakarya Üniversitesi İlahiyat Fakültesi AD
Kuralların değer haline getirilmesi çok önemlidir.

2) Prof. Dr. Mehmet Sağlam (TBMM Milli Eğitim, Kültür, Gençlik ve Spor Komisyonu Başkanı- Milli Eğitim Eski Bakanı)

Değerlerin öğretilmesinde ilk görev aileye düşer.

3) Nimet ÇUBUKÇU, BAKAN

Gelecek biraz da geçmişin üzerinde yükselir.

4) Dr. Ruth Crick, Bristol Üniversitesi

Visyon, misyon, amaçlar, hedefler, yönetme, öğrenme, müfredat vb. TÜMÜ değerlerin verilmesinde bir araçtır.
5) Doç. Dr. Ayşen Gürcan (T.C. Başbakanlık Aile ve Sosyal Araştırmalar Genel Müdürü)

Sonuç yerine, kayıt alınmalı ve gelişim takip edilmelidir. Önce öğretmenin, sonar ailenin eğitimi olmadan hedefimize ulaşamayız.
6) Prof. Dr. Mehmet Şişman Eskişehir Osman Gazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dekanı)

Her bir okul çalışanı rol model olmalı ve rol modeli değerler açısından çok önemlidir. Hikayeler ve kahramanlar üzerinden değer eğitimi verilmelidir.

7) Kezban Hatemi (Hukukçu)

Saygının biraz ötesi hoşgörüdür. Evrensel değerler değişmezdir. Bir temele oturması ve para dışında değerlerin de önem kazanması gerekmektedir.

8) Prof. Kemal Sayar (Fatih Üniversitesi)

Yaparsın, hakkın var diye doldurulmuş hormonlu çocuklar yerine değerleri olan organik çocuklar yetiştirmeliyiz.
Drama dersi ile bu değerler verilmeli.

9) Doç. Dr. Nesrin Dilbaz (Ankara Numune Hastanesi Başhekim Yardımcısı) Sistem; emek vermeden almayı öğretiyor. Model davranış öğüt vermeden üstündür. Bir yanlışlıkları yok etmek için sıfırdan başlamak yerine teknolojiyi kullanarak, kendisi kadar ürünlerini de düşünen bireyler yetiştirmeliyiz.

10) Prof. Dr. Nevzat Tarhan (İnsani Değerler ve Ruh Sağlığı Vakfı)

Gençlerde hedonizm (zevkçilik) ve egosentrizm (benmerkezcilik) ve konformizm yaygınlaşıyor.
Soyut idealler gençlere öğretilmelidir. “Nasıl bir…”, ile başlayan soruların yanıtlarını aramaya yönlendirilmelidirler. Değerleri gençlere öğretme konusunda pozitif psikiyatri yaklaşımı ile (olumlu hali iyiye götürme) en önemli görev PDR uzmanına düşmektedir. Görevini yapması sağlanmalıdır.

11) Prof. Dr. Linda Lorimer (Yale Üniversitesi Başkan Yardımcısı)

Ders veren öğretim üyesinin ekranının alt tarafında tercüme istenilen dilde yayınlanmaktadır.
Boğaziçi üniversitesinde ki öğretim üyesi Fizik dersinin Yale’deki konusunun izlendiğini varsayıp, onun üzerine dersi kurguluyor.

12) Prof. Dr. Jeffrey Brenzel (Yale Üniversitesi Lisans Kabul Bölümü Dekanı)

Kontenjana yerleşmek için rekabet var. Türkiye sınav ile yapıyor ve objektif. Oysa bizde sübjektif bir seçim söz konusudur. Başvuruda bulunan öğrencilerin, kendilerini el yazıları ile tanıtan yazılar bizim için önemli. Akademik başarıların yanında; yapılan projeler ve toplum gönüllüğü çalışmaları bizim için önemli.

13) Prof. Dr. Robert Alpern (Yale Üniversitesi Tıp Fakültesi Dekanı)

Müfredatımız öğretim görevlilerimizin rol model oluşunu sağlamaya göre kurgulanmıştır.
Davranışları profesyonel olmayan öğrenci, notları iyi daha olsa sınıfta kalmaktadır.

14) Doç. Dr. Feride Bacanlı (Gazi Üniversitesi)

Sorumluluklarını yerine getirirken değerleri de unutmamaları öğretilmeli.

15) Doç. Dr. Soner Durmuş (Abant İzzet Baysal Üniversitesi)

Uygulama, algılama ve yansıma aynı değil.

16) Yrd. Doç. Dr. Yusuf Keskin (Sakarya Üniversitesi)

Doğrudan eğitimi telkin yoluyla yapılandırmak gerekir.
Karma yaklaşım; küresel evrensel değerler ile milli değerlerin bir arada kullanılmasıdır.

17) Moderatör: Merdan Tufan (Talim ve Terbiye Kurulu Başkanı, MEB)                  Doğruları öğretmek yetmiyor, hayata geçirme de eksik kalıyoruz.

18) Prof. Dr. Hasan Bacanlı (Gazi Üniversitesi)

Program çeşitleri şöyledir: Eğitim, Öğretim, Açık, Konuşulan, Toplumsal, Kullanılan, Anlaşılan, Amaçlanan, Uygulanan, Dış, E – Program, Gerçekleşen, Gizli, Birlikte, Hayalet, Öğrenen, Ölçülen Programlar yer almakta. Bunlar birbirini etkilemekte.
Değeri hangi programın neresine koyacağımız önemlidir.

19 ) Yrd. Doç. Dr. Oktay Akbaş (Kırıkkale Üniversitesi)

Güven ortamı oluşturulmadıysa bireyler; şahsi çatışmalara, dedikodulara ve sırtını kimseye dönmemeye sığınır.
Program geliştirmeciler neler yapmalı? Tanımlamalıyız. Tedbir kavramını her alanda tanımlamalı ve daha fazla güveni sağlama konusunda adım atılmalı.

20) Yrd. Doç. Dr. Metin Demir (Uşak Üniversitesi)

Zil çaldığında okuldan kaçarcasına uzaklaşmayan bireyleri yetiştirmek için okullarımızı gözden geçirmeliyiz.
Eğitim TV açılmasını öneriyorum. Bu konferans burada yayınlanabilir.
İlköğretimde hayal kurmadan düşünme öğretilmekte.

21 ) Öğr. Gör. Dr. M. Ali Dombaycı (Gazi Üniversitesi)

Düşünce Eğitimi dersi verilmelidir.

MEBGEP DEĞERLER EĞİTİMİ ULUSLARARASI KONFERANSI RAPORUNU İNDİRMEK İÇİN TIKLAYINIZ